Por Sin inclusión no hay innovación. Una idea que tiene clara María Eugenia Pérez Cáceres. Para explicarlo, esta almonteña, que trabaja como profesora de pedagogía inclusiva en un centro de Tomares, ha escrito ‘Aulas inclusivas. Fuera etiquetas’. Una obra que busca dar las claves sobre qué es la inclusión.
Al mismo tiempo, este libro, que hace las funciones de manual, deja clara la diferencia entre escuela inclusiva (la escuela se ajusta al alumno), y escuela integradora (el alumno se ajusta a los currículos de la escuela).
Una obra didáctica que se presentó en el teatro Salvador Távora de Almonte el viernes. Un nuevo ejemplo de la apuesta cultural que hace el ayuntamiento de Almonte.
A María Eugenia, le acompañaron en la mesa de presentación, su hermana, Juana Pérez; un maestro de Almonte, José María Sánchez; el primer alumno que ella tuvo como maestra inclusiva, Juan Diego Ramos y una compañera de profesión y amiga, Marifé Oteo.
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