El SAE entrena con gafas de realidad virtual las competencias personales de 240 desempleados

El delegado territorial de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo, Juan Carlos Duarte, ha participado hoy a la primera sesión del proyecto piloto puesto en marcha por el Servicio Andaluz de Empleo, SAE, que utiliza gafas de realidad virtual de última generación para que las personas demandantes de empleo mejoren sus competencias personales en la búsqueda de empleo y acceder con más garantías al mercado laboral. Se trata de una actuación pionera en materia de reclutamiento y selección de personal que se desarrollará a lo largo de última semana de septiembre, a través de cuatro sesiones programadas en la sede provincial del SAE, en la Avenida Manuel Siurot 4 de la capital, y con la previsión de participación de 240 personas desempleadas. La inscripción para participar en las sesiones aún sigue abierta.

Juan Carlos Duarte destaca “la novedad y utilidad de esta actividad diferente y muy práctica y para lo que no es necesario cumplir ningún requisito, solo tener interés por probar a través de la realidad virtual habilidades de comunicación, trabajo en equipo, creatividad, pensamiento crítico y toma de decisiones, que son características que garantizan abordar mejor el mercado laboral”. Además, durante las sesiones de entrenamiento, los participantes cuentan con la ayuda de profesionales que proporcionan una orientación adaptada al perfil de cada participante, con el objeto de sacarle el máximo partido a sus habilidades personales y profesionales.

Se trata de un programa de gamificación en el ámbito de la orientación laboral que, mediante unas gafas de realidad virtual de última generación, simula diferentes dinámicas para el entrenamiento de competencias personales y enfrenta a las personas a situaciones que pueden encontrarse en un proceso de búsqueda de empleo.

Cada persona usuaria dispone en este entrenamiento de unas gafas de realidad virtual de última generación con un entorno lúdico y, trabaja en grupos colaborativos de hasta seis personas que participarán en partidas de 30 minutos. Se desarrollan en cinco denominadas “cápsulas de aprendizaje” para que los participantes puedan poner en práctica sus competencias y conocimientos en un entorno que reproduce situaciones reales en un mundo virtual.